一、实训目的
会计学综合实训是会计学专业教学计划的一个重要实践性环节，是锻炼学生综合运用专业所学知识开展实践性专业活动能力的重要步骤；同时，它也是学生开展毕业论文的重要前期工作和有机组成。在综合实训中，学生通过结合自身毕业论文的方向、选题，有目的参加企业市场营销的实践活动，增强感性认识，加强书本理论知识的综合运用能力，提高分析、解决营销实际问题的能力，为下一阶段的毕业论文工作积累可靠详实的实践性素材，也为即将走向工作岗位积聚必要的实际工作经验。
二、实训内容和安排
（一）出纳岗位实训（1周）
（1）实训项目名称：点钞技能训练
（2）实训项目名称：登记银行存款日记账和现金日记账
（3）实训项目名称：编制余额表并计息
（4）实训项目名称：编制科目日结单
（5）实训项目名称：登记总账
（6）实训项目名称：编制日计表
（7）实训项目名称：日终综合处理
（二）成本核算岗位实训（2周）
1.实训准备阶段
传达实训方案，分组，发放实训资料及有关用品：总账、明细账、领料单、出库单等及有关实训用品等）。了解和熟悉模拟实训单位基本情况、组织机构、各部门岗位设臵、生产工艺流程和内部会计制度等。
2.实训操作阶段（原始凭证的解读、开设账户、识证、制证、登账、编表等）。
（1）对实训中的原始凭证解读
（2）启用账簿，开设总账、日记账和有关明细账账户，并登记相关成本台帐
3.封账。（实训资料的装订与归档）
（1）原始凭证的装订
（2）记账凭证的装订
（3）归档
（4）交账
4.实训总结讲评阶段。
（三）会计核算岗位一体化实训（5周）
《会计核算岗位一体化实训》由手工操作（2周）、电算操作（2周）、财务分析与评价（1周）三个模块组成。
1.第一模块：手工操作部分
手工操作模块是在完成会计基础、企业财务会计、各专业财务会计的学习基础之上，为加强电算会计专业学生的实际动手能力和适应用人单位需求的必修模块，要求在会计模拟实训室内集中时间完成。
针对会计专业企业实训困难的实际情况，为了达到与企业实训接轨的目的，计划聘请企业会计人与校内教师共同完成。
主要内容包括：
（1）建立现金、银行存款日记帐簿；
（2）建立总分类帐簿；
（3）建立相关明细帐簿。
（4）掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；掌握原始凭证、记账凭证的审核方法和要求；
（5）掌握日常经济业务的会计处理方法。
（6）掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；
（7）掌握各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；
（8）掌握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。
（9）登记现金日记账、银行存款日记账、明细分类账；
（10）根据试算平衡后的科目汇总表登记总账。
（11）引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证；
（12）指导学生分笔填制月末账项调整的有关记账凭证；
（13）指导学生计算企业所得税，并编制相应记账凭证；
（14）依据全年净利润计提法定盈余公积；
（15）结转“本年利润”账户；
（16）结转“利润分配”账户。
（17）对账、结账
（18）编制会计报表
（19）填写纳税申报表，模拟报税。
2.第二模块：电算操作部分
电算操作模块是为了进一步加强学生对财务软件的认知和操作、应用能力，因为会计电算化课程是一门典型的适合采取一体化教学模式的课程，因此在课内已经完成全套业务的操作训练；故此处可以根据实际需要进行选修。主要内容包括：
根据第一模块实训内容，进行电算化操作。
（1）建立账套：输入账套号、账套名称、企业名称、企业类型、性质及账套启用的日期等。
（2）设置操作员，指定账套主管并赋予非账套主管操作员的权限。
（3）设置部门档案、供应商档案、客户档案、职员档案、凭证类别、结算方式；建立会计科目体系，设置辅助核算，指定会计科目；录入期初余额、进行期初对账和试算平衡。
（4）设置会计核算规则：建议客户往来和供应商往来均在总账系统进行核算。
（5）凭证处理，包括凭证填制、凭证修改、凭证删除、凭证审核、记账
（6）出纳管理，包括银行对账的初始化设置、录入银行对账单、银行对账、输出银行存款余额调节表、核销已达账项
（ （7）账簿管理：查询输出总账、发生额及余额表、明细账、日记账、多栏账、辅助账、日报表等，管理、核算各种往来账。
（8）自动转账凭证格式的定义
（9）生成自动转账凭证
（10）进行期末对账、结账
（11）定义会计报表格式（在格式状态下进行）
（12）编制并生成会计报表（在数据状态下进行）
3.第三模块：财务分析与评价部分
财务分析与评价模块可以作为选修内容，根据学生的专业认知程度和学习兴趣，以及课时安排情况决定。主要包括：
根据学生编制的主体企业的资产负债表、利润表和其他相关资料，运用财务分析的方法、财务指标和技巧，编制相关的分析表格，对主体企业的财务状况、经营成果进行整体性、文字性的描述，写出财务分析报告。
三、考核内容与方式
序号 | 考核内容 | 所占百分比 | 考核方式 |
1 | 出勤情况 | 20 | 记录 |
2 | 平时操作情况 | 60 | 操作成绩 |
3 | 实训材料的工整度 | 10 | 检查 |
4 | 课堂回答问题表现 | 10 | 记录 |
四、成绩评定
学生总成绩=出勤成绩×20%+平时操作成绩×40%+实训材料的工整度×10%+课堂回答问题表现×10%；把总成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格 五级制。
经济管理系
会计教研室
2017年8月